美國著名的高等教育學者 Ernest T. Pascarella 在最新一期的 Journal of College Student Development 中談到十點未來美國高等教育研究的方向。也許台灣的高等教育研究者也可以參考一下:
- Focus on the quality of the data or information being analyzed
- Reassert the importance of replicating findings
- Expand our notion of diversity
- Acknowledge the increasing diversity of the American postsecondary student population by estimating conditional effects
- Bring systematic inquiry to bear on the rational myths of higher education
- Extend and expand inquiry on previously ignored students and institutions
- Investigate the full range of impacts of information technology
- Conduct studies that uncover the “why” of an intervention’s impact
- Map the role of within-college experiences on life after college
- Continue to take periodic stock of the research literature to establish where we are and where we might go
翻成中文大概是這樣:
- 加強研究資料收集的可靠性
- 複製過去曾經做過的研究(以判定過去的研究結果是否可靠)
- 擴大「多元化」的定義
- 認清學生差異性日漸增大的事實並依此調整研究方法與預測
- 以系統化的研究方法來檢驗高等教育管理上的迷思
- 加強對於過去被忽略的學生族群以及大學校園的研究
- 全面性的研究資訊科技對高等教育的影響
- 探索「為什麼」某些政策或方法會對學生產生影響
- 對照研究特定大學時期經驗對於學生畢業後之影響
- 不斷的彙整過去的研究成果將其集結成冊
資料來源:
Pascarella, E. T. (2006). How college affects students: Ten directions for future research. Journal of College Student Development, 47(5), 508-520.